درباره من
دکتر محمد علی محمدی فر
دانشیار گروه آموزشی علوم تربیتی آموزش و پرورش کودکان استثنایی @ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
...
- آدرس گروه آموزشی علوم تربیتی آموزش و پرورش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، ایران
-
ایمیل
- تلفن (+98)2333624250
- محقق گوگل پروفایل
- اسکوپوس پروفایل
- وبسایت https://alimohammadyfar.profile.semnan.ac.ir
محقق گوگل
(1403/2/8)استنادات
387h-index
9i10-index
9مؤلفین همکار
0اسکوپوس
(1403/5/1)استنادات
13مقالات
4h-index
2مؤلفین همکار
8رزومه
تحصیلات، تجارب، مهارت ها و علایق من
تحصیلات
1377-1380
کارشناسی
دانشگاه تهران1381-1384
کارشناسی ارشد
دانشگاه علامه طباطبائیتجارب
1389-1397
مدیر گروه روانشناسی تربیتی
دانشگاه سمنان1395-1397
مدیر گروه مدیریت آموزشی
دانشگاه سمنان1397-1397
مدیر گروه روانشناسی شناختی
دانشگاه سمنانمهارت ها
اولویت های پژوهشی
ADHD
ناتوانایی های یادگیری
روانشناسی سازمانی
انتشارات
برخی از دستاورد های پژوهشی و فناوری
آخرین بروزرسانی: 1403/04/30
رابطه حرمت خود، سبک های شوخ طبعی و کمرویی با احساس تنهایی در دانش آموزان
اندیشه های نوین تربیتی(2016)^محمود نجفی*, میرزا علی صالحین, ^محمد علی محمدی فر
رابطه معنویت و بخشودگی با انسجام و سازگاری خانوادگی در جانبازان
طب جانباز(2016)9311425002*, ^محمد علی محمدی فر, ^محمود نجفی, ^علی محمد رضائی
بررسی اثربخشی مداخلهی ترمیمی مبتنی بر روش داویس بر بهبود نارساخوانی دانش آموزان
ناتوانی های یادگیری(2016)^محمد علی محمدی فر*, 9218440007, حسین جناابادی, الهه زارعی مته کلائی
Comparison of depression, anxiety, stress, quality of life, and alexithymia between people with type II diabetes and non-diabetic counterparts
PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES(2017)9111428022, ^محمد علی محمدی فر*
اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی تحصیلی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان
مطالعات روانشناسي تربيتي(2015)سیده نفیسه باقری, ^محمد علی محمدی فر*, 9218440007
اثربخشی بازخورد نوشتاری و شفاهی معلم بر یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی
پژوهش در برنامه ریزی درسی(2016)9111429006*, ^معصومه خسروی, ^محمد علی محمدی فر
نقش باورهای معرفت شناختی، باورهای انگیزشی و خودکارآمدی ریاضی در پیش بینی پیشرفت ریاضی
روان شناسی مدرسه(2016)9011429009*, ^محمد علی محمدی فر, ^علی محمد رضائی
نقش دینداری، سبکهای هویت و شادکامی در پیشبینی سلامت اجتماعی
فصلنامه پژوهش های روانشناسی اجتماعی(2015)9322426001*, ^محمد علی محمدی فر
مقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی رفتاری و معنا درمانی بر کاهش - افسردگی و افزایش امید به زندگی در افراد معتاد به مواد مخدر
فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد(2016)محمدخالدیان, ^محمد علی محمدی فر*
مقایسه سبک های دلبستگی در افراد مبتلابه اختلال شخصیت اسکیزوتایپال و افراد بهنجار
تحقیقات علوم رفتاری(2016)9011427002, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر, نادیا ثقفی
Comparing Mental Disorder Symptoms Among Male and Female Prisoners
Shiraz E Medical Journal(2016)محمودشیرازی, محمدعلی فردین*, ^محمد علی محمدی فر, خالد بادپا
Simple and multiple correlations of motivational strategies with academic performance of English language
International Journal of Behavioral Sciences(2016)^علی محمد رضائی*, علی دلاور, ^محمد علی محمدی فر, 9311426006
INVESTIGATING THE STATUS AND TENDENCY OF MIGRATION OF STUDENTS, AT THE UNIVERSITY OF SEMNAN
IIOAB JOURNAL(2016)9211217003*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر, ^کوروش کیانی
مقایسه ناگویی خلقی، سرشت و منش و پرخاشگری در معتادان و افراد عادی
تحقیقات علوم رفتاری(2017)9212428002, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر
نقش سرمایههای روانشناختی مثبت و عملکرد خانواده در پیشبینی شادکامی در دانشآموزان دبیرستانی
پژوهش نامه روانشناسی مثبت(2016)9211428008, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر
رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه ای حرمت خود و حمایت اجتماعی
مطالعات روانشناسي تربيتي(2018)9111429023, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر
Emotional Labor as a Mediator for the Structural Relationship between Emotional Job Demands, Teaching Satisfaction and Performance
International Journal of Behavioral Sciences(2017)9218440003, ^سیاوش طالع پسند*, ^اسحق رحیمیان بوگر, ^محمد علی محمدی فر, ^محمود نجفی
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه هوش موفق در آموزش (TSI-Q) در معلمان شهر تهران
اندازه گیری تربیتی(2016)9112429006, ^سیاوش طالع پسند*, ^محمد علی محمدی فر
نقش عملکرد خانواده و خودکارآمدی در سازگاری اجتماعی دانش آموزان
روان شناسی مدرسه(2017)^محمد علی محمدی فر*, سکینه کاظمی, الهه زارعی مته کلائی
مقایسه ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر و افراد عادی
روان شناسی بالینی(2017)افسانه فاعلی, ^محمد علی محمدی فر*, مهدیه عزیزپور, رضا دبیری
طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری
توسعه آموزش جندی شاپور(2017)9111426001, ^سیاوش طالع پسند*, ^محمد علی محمدی فر
اثر بخشی برنامه آموزشی بار شناختی بر کارایی یادگیری مفاهیم جبر در دانشآموزان دختر پایه هفتم شهرتهران
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2017)9111426001, ^سیاوش طالع پسند*, ^محمد علی محمدی فر
رابطة بافت اجتماعی کلاس با درگیری تحصیلی: نقش واسطهای فرایندهای نظام خود، انگیزش و هیجانهای تحصیلی
روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی(2017)9211426005, ^سیاوش طالع پسند*, ^اسحق رحیمیان بوگر, ^محمد علی محمدی فر
رابطه ابعاد کیفیت آموزشی کلاس و ارزیابی های شناختی با هیجان های تحصیلی و پیامدهای انگیزش آن
مجله روانشناسی(2018)9211426005, ^سیاوش طالع پسند*, ^اسحق رحیمیان بوگر, ^محمد علی محمدی فر
اثر بخشی آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر انگیزش درونی حل مسئله در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی
ناتوانی های یادگیری(2017)ایمان الله بیگدلی, عباس عبدالحسین زاده*, ^محمد علی محمدی فر, ^علی محمد رضائی
آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر توجه، حل مسئله و خودکارآمدی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی
پژوهش در يادگيري آموزشگاهي و مجازي(2016)ایمان الله بیگدلی, ^محمد علی محمدی فر, ^علی محمد رضائی, عباس عبدالحسین زاده*
پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان: نقش مولفه های اضطراب در مهارتهای سه گانه آموزش زبان
توسعه آموزش جندی شاپور(2017)9218440007, ^علی محمد رضائی*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر
ویژگی های روان سنجی مقیاس هزینه تکلیف در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قم
اندازه گیری تربیتی(2017)9218440005, ^سیاوش طالع پسند*, ^علی محمد رضائی, ^محمد علی محمدی فر
مقایسه ی حافظه ی کاری افراد دوزبانه و تک زبانه و تفاوت جنسیتی
فصلنامه تازه هاي علوم شناختي(2017)9212429007, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی محمد رضائی
اثر پیش بینی کنندگی خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی بر اضطراب امتحان: بررسی نقش واسط های تعلل ورزی تحصیلی
مطالعات آموزش و یادگیری(2017)9211426004, ^علی محمد رضائی*, ^سیاوش طالع پسند, ^محمد علی محمدی فر
Constuction and Validation of the Human Psychological Flourishing Scale (HPFS) in Sociocultural Context of Iran
Practice In Clinical Psychology(2018)9111426003, ^علی محمد رضائی*, ایمان اله بیگدلی, ^محمود نجفی, ^محمد علی محمدی فر
Comparison of audio-visual short-term and active memory in multiple sclerosis patients and nonpatients regarding their depression, stress and anxiety level
NORDIC PSYCHOLOGY(2017)^محمد علی محمدی فر, 9012428004*, ^محمود نجفی, رقیه نوری پور
پیش بینی عملکرد تحصیلی درس زبان انگلیسی بر اساس مؤلفه های اضطراب کلاس زبان
پژوهشهای روانشناختی(2017)9218440007, رمضان حسن زاده*, ^محمد علی محمدی فر
پیش بینی گرایش به مهاجرت دانشجویان نخبه از کشور بر اساس تاثیر میزان رضایت و نگرش آنان نسبت به تصویر و جو دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه سمنان)
مجله آموزش عالی ایران(2016)9211217003*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر, ^کوروش کیانی
تاثیر جو دانشگاه و نظام ارزشی بر گرایش دانشجویان به مهاجرت از کشور (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه سمنان)
مسائل اجتماعی ایران(2018)9211217003*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر, ^کوروش کیانی
اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مثبتنگر بر تابآوری و عزت نفس نوجوانان دارای علایم افسردگی
تحقیقات علوم رفتاری(2018)9311425002, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر, عباس عبدالهی
اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ارتقای کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
روان شناسی بالینی(2018)9211428011, ^پرویز صباحی*, ^محمد علی محمدی فر
تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چند رسانه ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
ناتوانی های یادگیری(2018)9328440002, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی محمد رضائی
اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطافپذیری شناختی دانشجویان ورزشکار
فصلنامه عصب روانشناسی(2018)زهرا کرمانی مامازندی, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^محمود نجفی
The effectiveness of intimacy training with cognitive-behavioral approach on couples’ life quality and happiness
ELECTRONIC JOURNAL OF GENERAL MEDICINE(2018)حسین پورموسی, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
Comparison of the effectiveness of three methods of cognitive-behavioral therapy (individual counseling, group counseling and parent education) on reduction of ADHD syndrome
EurAsian Journal of BioSciences(2017)9218440002, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
شکوفایی معلمان شهر تهران و متغیرهای جمعیت شناختی اثرگذار بر آن
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2018)9111426003, ^علی محمد رضائی*, ایمان الله بیگدلی, ^محمود نجفی, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش احساس تنهایی و اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستان
روانشناسی بالینی(2018)9411429008, ^علی محمد رضائی*, ^محمد علی محمدی فر
مقایسهی اثربخشی یادگیری خودتنظیم و درمان دارویی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیشفعالی دانشآموزان
روان شناسی مدرسه(2018)9218440001, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی(2018)9228440006, ^علی محمد رضائی*, ^محمد علی محمدی فر, ^سیاوش طالع پسند
مقایسه اختلالات رفتاری در کودکان دارای والدین معتاد/عادی
فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد(2018)فاطمه سعیدی, ^محمد علی محمدی فر*
اثر بخشی آموزش شناختی – رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
مطالعات روانشناسي تربيتي(2019)^محمد علی محمدی فر*, 9311429014, ^محمود نجفی
مقایسه اثربخشی برنامه موفقیت در مدرسه و مدیریت استرس بر خودکارآمدی، درگیری، فرسودگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان
دست آوردهای روانشناختی(2018)9228440003, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمود نجفی
بررسی میزان توجه به مؤلفههای شهروندی جهانی در آموزشوپرورش ایران (مطالعة موردی اسناد بالادستی نظام آموزشوپرورش)
نوآوری های آموزشی(2019)9411215002, ^علی اکبر امین بیدختی*, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر بازشناسی بیان چهره ای هیجان در افراد وابسته به مواد
فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد(2019)9218441006, ^محمود نجفی*, وحید نجاتی, ^محمد علی محمدی فر
نقش هیجان های پیشرفت در بهزیستی جسمانی با میانجیگری خودارزیابی مثبت و احساس های بدنی
تحقیقات علوم رفتاری(2019)9311426007, ^سیاوش طالع پسند*, ^علی محمد رضائی, ^محمد علی محمدی فر
پیشایندهای درگیری تحصیلی: آزمون مدلی براساس نظریه انتظار- ارزش
فصلنامه روان شناسی تربیتی(2019)9218440005, ^سیاوش طالع پسند*, ^علی محمد رضائی, ^محمد علی محمدی فر
رابطه پنج صفت بزرگ شخصیت با افسردگی: نقش میانجیگر عزت نفس و خودکارآمدی
پژوهش های مشاوره(2020)9311428017, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر
مقایسه اثربخشی آموزش نوروفیدبک و ذهن آگاهی در بهبود کارکرد اجرایی برنامه ریزی دانشجویان ورزشکار
مطالعات روان شناختی(2020)9322426001, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^محمود نجفی
طراحی مدل ساختاری عدالت سازمانی، تعیین پیشایندها )جو سازمانی، هوش هیجانی، ارزشهای اخلاقی سازمان( و پیامدها )کار آفرینی سازمانی(
علوم روانشناختی(2020)9311215002, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی اکبر امین بیدختی
اثربخشی هیونوتیزم درمانگری شناختی بر کاهش تنیدگی ادراک شده بیماران دچار مالتیوا اسکلروزیس
علوم روانشناختی(2019)یوسف نامدارپور ناغانی, عصمت دانش*, بهادر اسدی, مهدی فتحی, ^محمد علی محمدی فر
نقد و بررسی ابزارها و روشهای تشخیص اختلال ریاضی در ایران
مطالعات روانشناسي تربيتي(2020)9311426003, ^علی محمد رضائی*, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی برنامه آموزشی هوش سازمانی بر رضایت شغلی و انگیزش شغلی در کارکنان
علوم روانشناختی(2021)9218441008, ^محمود نجفی*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر, ^اسحق رحیمیان بوگر
تعیین اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر کارکردهای اجرایی در ارتقای کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به نشانگان نارسایی توجه و فزونکنشی
مطالعات ناتوانی(2020)9511426003, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند
مؤلفه های موفقیت شطرنج بازان حرفهای: نقش مؤلفه های کارکردهای اجرایی مغز با بررسی میانجیگری تابآوری
علوم روانشناختی(2020)9228440005, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی اکبر امین بیدختی, بلال ایزاتلو
برازش الگوی روانشناختی شکوفایی انسان (HPFM) در بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران
پژوهش نامه روانشناسی مثبت(2021)9511426001, ^علی محمد رضائی*, ^سیاوش طالع پسند, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی روانشناختی شکوفایی بر شادکامی، شایستگی و مشارکت اجتماعی
پژوهش نامه روانشناسی مثبت(2021)9511426001, ^علی محمد رضائی*, ^سیاوش طالع پسند, ^محمد علی محمدی فر
آزمون مدلی برای تبیین شادکامی بر اساس سازگاری زناشویی و رضایت از زندگی: نقش واسطهای بخشش
روانشناسی خانواده(2020)زهرا کرمانی مامازندی*, افضل اکبری بلوطبنگان, ^محمد علی محمدی فر
Structural Relationships of Graduate Student Research Performance with Teachers' Educational Performance: The Mediating Role of Student Achievement Motivation and Academic Self-Esteem
International Journal of Hospital Research(2019)9211426001, ^محمد علی محمدی فر*
روابط ساختاری باورهای فراشناختی و انگیزشی با اهمالکاری دانشجویان براساس نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری
علوم روانشناختی(2022)9228440001, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
مقایسه اثربخشی روش فرنالد و روش نوروسایکولوژی بر بهبود عملکرد خواندن کودکان نارساخوان
مطالعات روانشناسي تربيتي(2021)9221426007, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی محمد رضائی
اثربخشی آموزش برنامه ارتقای هوش سازمانی بر مؤلفههای آن
مطالعات روانشناسی صنعتی و سازمانی(2022)9218441008, ^محمود نجفی*, ^علی اکبر امین بیدختی, ^محمد علی محمدی فر, ^اسحق رحیمیان بوگر
Structural relationships of metacognitive and motivational beliefs with students' procrastination based on the mediating role of learning strategies
علوم روانشناختی(2022)9228440001, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
Effectiveness of Neuropsychological Intervention on Reading Performance and Executive Functions in Dyslexic Children
Iranian Evolutionary and Educational Psychology(2022)9612426002, ^محمد علی محمدی فر*, ^علی محمد رضائی
مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی شناختی مثبتنگر با رفتاردرمانی شناختی بر بهزیستی ذهنی و تابآوری در نوجوانان با علائم افسردگی
پژوهش در سلامت روانشناختی(2022)9311425002, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر, عباس عبداللهی
مدل یابی اهمالکاری دانشجویان پزشکی براساس باورهای فراشناختی با نقش واسطهای راهبردهای یادگیری
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی(2022)9228440001, ^محمد علی محمدی فر*, ^سیاوش طالع پسند, ^علی محمد رضائی
تأثیر درمان شناختی-رفتاری بر تعارض زناشویی و سازگاری زناشویی افراد معتاد
فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد(2017)فاطمه نعمتی سوگلی تپه*, ^محمد علی محمدی فر, محمد خالدیان
اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار بر طرحوارههای هیجانی زوجهای جوان
روان پرستاری(2023)مهشید سرابندی, ^محمد علی محمدی فر*, نعمت ا... ستوده
مقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و زوجدرمانی هیجانمدار بر تمایزیافتگی خود زوجهای جوان
روان پرستاری(2022)مهشید سرابندی, ^محمد علی محمدی فر*, نعمت ا... ستوده
بررسی روایی و پایایی پرسشنامه ی عملکرد تحصیلی فام و تیلور ) 1999 )
توسعه آموزش جندی شاپور(2022)9612429007, ^علی محمد رضائی*, ^محمد علی محمدی فر
مقایسهی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی - هیجانی و تابآوری روانشناختی بر بهزیستی روانشناختی و کنترل خشم دانشجویان دانشگاه امام علی (ع)
فصلنامه مدیریت نظامی(2022)9711426002, ^محمد علی محمدی فر*
the Effectiveness of Acceptance-and-Commitment- Based Parenting Training on Mood and Anxiety in Children and Self-compassion in Parents
Practice In Clinical Psychology(2023)الهه قربانی خواه, ^محمد علی محمدی فر*, شهاب مرادی, ^محمدآقا دلاورپور
مقایسۀ اثربخشی آموزش تابآوری روانشناختی و مثبتاندیشی بر بهزیستی روانشناختی و سازگاری دانشجویان دانشگاه امام علی (ع)
مطالعات مدیریت انتظامی(2023)9711426002, ^محمد علی محمدی فر*
کاربرد رگرسیون لوجستیک در پیشبینی قلدری بر اساس مولفه های هوش هیجانی و هوش معنوی
مطالعات روانشناسي تربيتي(2023)9228440004, ^علی محمد رضائی*, ^محمد علی محمدی فر, ^سیاوش طالع پسند
مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و درمان فراشناختی بر پریشانی روانشناختی (استرس، اضطراب و افسردگی) افراد وابسته به مصرف مواد
فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی(2023)محمد الهی, ^محمود نجفی*, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی توانمندسازی شناختی حالات ذهنی بر توانایی ذهن خوانی(نظریه ذهن) افراد وابسته به مواد
فصلنامه روانشناسی شناختی(2024)9218441006, ^محمود نجفی*, وحید نجاتی, ^محمد علی محمدی فر
اثربخشی آموزش عملی مهارتهای ارتباط صمیمانه بر سبکهای عشقورزی، بهزیستی روانشناختی، آزار عاطفی و تنش زناشویی در زنان متأهل
مطالعات روان شناسی بالینی(2023)9711427002, ^محمد علی محمدی فر*
مقایسه الگوی بالینی شخصیت ضد اجتماعی و مرزی در زنان متقاضی طلاق و عادی
پژوهش های مشاوره(2015)^محمود نجفی*, مهسا بیطرف, ^محمد علی محمدی فر, الهه زارعی مته کلایی